Workshop Komunitas Belajar di SMK Gondang: Meningkatkan Kolaborasi dan Inovasi Pendidikan

Gondang, 17 September 2024 – SMK Gondang mengadakan Workshop Komunitas Belajar pada Selasa, 17 September 2024, sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan dan kolaborasi antar pendidik. Kegiatan ini dihadiri oleh para guru, staf sekolah, dan pihak terkait yang terlibat dalam pengembangan kurikulum dan metode pengajaran yang lebih inovatif dan sesuai dengan kebutuhan industri.

Workshop ini bertujuan untuk memperkuat komunitas belajar di lingkungan SMK Gondang, di mana para pendidik dapat berbagi pengetahuan, pengalaman, serta praktik terbaik dalam pengajaran. Acara dimulai dengan sambutan dari Kepala Sekolah SMK Gondang, yang menekankan pentingnya komunitas belajar sebagai wadah untuk mendorong inovasi dalam proses belajar-mengajar.

“Kami berharap, melalui workshop ini, para guru dapat saling bertukar ide, menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis, dan tentunya mampu menghasilkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja,” ujar Kepala Sekolah SMK Gondang.

Sesi inti dari workshop ini meliputi diskusi kelompok, simulasi pembelajaran, dan presentasi dari para guru yang sudah menerapkan metode belajar inovatif di kelas mereka. Beberapa materi yang dibahas mencakup penguatan strategi pengajaran berbasis proyek, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta pengembangan soft skills siswa.

Di akhir acara, peserta workshop sepakat untuk terus menjaga semangat kolaborasi dan pembelajaran bersama, sebagai modal utama dalam menghadapi tantangan pendidikan di era Revolusi Industri 4.0. Workshop ini diharapkan menjadi inspirasi bagi sekolah lain untuk memperkuat komunitas belajar di lingkungannya.

SMK Gondang berkomitmen untuk terus mengadakan kegiatan serupa secara berkala, dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan yang adaptif dan relevan dengan kebutuhan masa depan.

Reporter : M. Amir Faturrohman & Artika Sari Devi
Editor : Mohammad Syaiful

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *